* Организационно – правовая форма: муниципальная, является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом МОУ СОШ с. Мелехино.
* Сведения о педагогических кадрах:

 Всего педагогов – 10.

Из них:

-  по образованию:  с высшим - 6 , со средним специальным педагогическим – 4;

- по квалификационной категории:с  высшей – 1, с первой  - 5, со второй – 1, не имеет категории - 3;

- по  званиям: отличник народного просвещения – 2.

Педагогов – женщин – 8 , мужчин – 2.  

Вакансии в школе  – нет.

* Учебно – материальная база: Школа функционирует в типовом здании, которое запущено в 2001 году.

Школа  располагает 1 спортивным залом с тренажерным комплексом, 1 актовым залом, имеет столовую на 42 места. Общее количество кабинетов – 16, включая лаборатории.

Школа имеет 1 компьютерный класс, где 4 компьютера, всего для обучения детей – 7 компьютеров.

Имеется 1 интерактивная доска, 2 мультимедийных установки.

В школе расположены 2 мастерские.

Имеется библиотека с книжным фондом –3820 штук, в т. ч. школьных учебников – 1517 штук.

Учебно – опытный участок, площадью – 0,75 га.

Имеется водопровод с очисткой воды «Родник», центральное отопление, канализация.
* Группа Кратковременного Пребывания (ГКП): посещают дети 3-7 лет - 25 ребенка.
* Сменность: 1 смена
* Подвоз детей в школу: из д. Крашенёво (14 км) - 11 детей
* Режим работы школы: 5 – дневная система обучения. Начало занятий – 8.30. Уроки по 45 минут, 1 класс – 35 мин. Вторая половина дня: индивидуальные консультации, работа кружков, спортивных секций, творческие дела классов, общешкольные внеурочные мероприятия. Каникулы в течение года - не менее 30 календарных дней, дополнительно в 1 классе – 7 дней.
 

Цель школы:
Создание условий для выявления и развития способностей каждого ученика, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям современной жизни.
 

Задачи школы:
- формирование физически здоровой личности: предупреждение перегрузки учащихся в учебном процессе; оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно – гигиенических норм и возрастных особенностей детей; привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, проведение занятий корригирующей гимнастики, реализация школьной программы «Здоровье»;
- развитие творческих способностей учащихся: создание условий для творческой атмосферы в школе путем организации кружков, проведения предметных олимпиад, предметных недель;
-привлечение школьников к творческим конкурсам вне школы, разработка и внедрение программы «одаренные дети»;
- формирование творчески работающего коллектива учителей: обеспечение оптимальной нагрузки учителей; совершенствование методической работы школы, организация освоения современных образовательных технологий и диагностика качества обучения; проведение семинаров по обмену педагогическим опытом;
- организация УВП: совершенствование УП и учебных программ;
- развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных связей; совершенствование дифференцированного обучения;
-изучение и внедрение в практику современных  технологий обучения;
- воспитательная работа: создание системы воспитательной работы с целью формирования сплоченного коллектива, совершенствование органов ученического самоуправления, совершенствование работы классных руководителей, формирование и закрепление традиций школы, усиление воспитательного потенциала урока
Образовательный процесс осуществляется на основе базового образования.

Конкретное содержание реализуется Учебным планом школы.

Учебные программы – базовые по всем предметам с 1-11 классы.

В 9 классе введено предпрофильное обучение – 34 часа – элективные курсы, программы которых составлены педагогами школы.  

Ожидаемые результаты.
В результате реализации программы развития школа видит своего выпускника как Человека:
- способного применить полученные знания по предметам выбранного профиля обучения на уровне, обеспечивающем успешное поступление в учреждения высшего или среднего профессионального образования и успешное обучение в них;
- овладевшего основами компьютерной грамотности;
- готового к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях высшего или среднего профессионального образования;
- способного быстро адаптироваться к меняющимся социально-экономическим отношениям;
- знающего свои гражданские права и умеющего их реализовывать;
- умеющего осмысленно и ответственно осуществлять, контролировать и анализировать выбор собственных действий и деятельности;
- ведущего здоровый образ жизни;
- владеющего чувством социальной ответственности;
- любящего свою Родину.